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  • 7.改变生态瓶.doc
  • 第四课? 测量力的大小.doc
  • 第五课? 声音是怎样传播的.doc
  • 第二课 地球内部运动引起的地形变化.doc
  • 4、造一艘小船.doc
  • 溶解单元?? 第一课 水能溶解一些物质 3.doc
  • 第四课? 探索尺子的音高变化.doc
  • 7、做一个钟摆.doc
  • 1.1放大镜.doc
  • 8、设计制作一个保温杯.doc
  • 《相貌各异的我们》教学设计.doc
  • 2.2蚕的生长变化.doc
  • 5、种子的萌发.doc
  • 《原来是相互关联的》教学设计.doc
  • 6、做个小开关.doc
  • 3水结冰了.doc
  • 1我们身边的物质.doc
  • 第四课 土壤中有什么.doc
  • 第七课? 保护我们的听力.doc
  • 5、光与热.doc
  • 2、太阳钟.doc
  • 6、口腔里的变化.doc
  • 放大镜下的晶体.doc
  • 《谁选择了它们》教学设计.doc
  • 5、金属热胀冷缩吗.doc
  • 2.4小苏打和白醋的变化.doc
  • 3、证明地球在自转.doc
  • 7、呵护我们的身体.doc
  • 光单元?.1、光和影.doc
  • 8、探索马铃薯沉浮的原因.doc
  • 2.1蚕卵里孵出的新生命.doc
  • 4、跳动起来会怎样(二).doc
  • 5、导体与绝缘体.doc
  • 4.5一天的生活用水.doc
  • 第三课? 像火箭那样驱动小车.doc
  • 《校园的树木》教学设计.doc
  • 3.6在星空中(一).doc
  • 《植物发生了什么变化》教学设计.doc
  • 分类和回收利用.doc
  • 第二课? 声音是怎样产生的.doc
  • 《校园生物大搜索》教学设计.doc
  • 《植物有哪些相同特点》教学设计.doc
  • 《相貌各异的我们》教学设计.doc
  • 2.4蛹变成了什么.doc
  • 3.3我们来造“环形山”.doc
  • 第六课? 滑动和滚动.doc
  • ?4、光的反射.doc
  • 7用显微镜观察身边的生命世界(三).doc
  • 第六课 什么样的土地容易被侵蚀.doc
  • 7水的三态变化.doc